Item : Jeu du Diable sort

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Général

Description

Elie Maitre explique les règles du jeu "diable sort" avant de faire une partie avec les enfants du village. Il raconte ensuite que d'autres jeux existent comme les billes, le jeu de l'anguille ou la galope à la chaîne.

Indications géographiques et culturelles

Lieux
Langues
Français
Contexte d'enregistrement
Chez l'habitant

Données d'archivage

Cote
UPOI_GDC_0008_0003_003
Cote de l'item dans l'institution partenaire
GDC00039a piste1 - item 013
Remarques concernant les données d'archivage
Enregistrement de mauvaise qualité, le son est trop rapide et saturé. Séquence filmée avec les enfants du groupe de Cherves

Données techniques

Durée estimée
00:12:46

Médias associés

Description

Genres

Domaine(s)
Témoignage

Texte/Paroles

Paroles

Légende :

Italique : dit par l'enquêteur.trice(s) et/ou ajouts/commentaires de l'analyste
Normal : dit par l'informateur.trice(s)

  • …On se met sur un coin pour faire …
    mise en place du jeu.

Par exemple du poteau à l’escalier, là, alors on faisait une ligne de démarcation pour noter l’endroit. Celui qui était désigné pour commencer le mouvement. Alors, là (de l’autre côté du trait) iavait toute la galerie et pi i se mettait sur un pied et i disait : « djabe sort ». Mais i fallait qu’i saute comme ça (à cloche-pieds) alors si jamais i mettait le pied par terre, tous les autres, ils avaient le mouchoir  avec un nœud et pi i lui en administraient quelque chose sur le dos et sur les oreilles et i courait se mettre dans son refuge. Mais des fois si il en avait attrapé un avec son mouchoir avec un nœud, alors i l’amenait comme aide dans son camp et c’était le fils du diable.

  • Alors i se mettaient deux pi i recommençaient. Alors par exemple i disait « djâbe sort avec son fils ». Alors tous les deux i sortaient, i z’avaient chacun leur mouchoir avec un nœud au bout pi alors toujours en sautillant avec la jambe mais ne jamais mettre le pied par terre parce que là alors, ils étaient condamnés et pi i z’en attrapaient quelques-uns et pi ainsi de suite. I y en avait deux trois quatre jusqu’à temps que ce soit tout ramassé. La séance durait quelque fois une demi-heure enfin ça dépendait surtout quand on était dans une cour étroite pour s’ébattre.

Installation du jeu on entend Pierrot. On va chercher une craie chez Mme Garnier pour pouvoir tracer la maison du diable….

… Alors écartez-vous tous les enfants et pi y en a un qui va faire le diable le premier…. Le premier qui part, il faut toujours qu’il saute sur un pied…. Quand il est sur un pied faut pas lui toucher, il est invulnérable mais si y met les 2 pieds par terre allez vlan les coups de mouchoirs tant qu’on peut jusqu’à ce qu’il soit au refuge.

Ça c’est le refuge du diable… Il sort et il dit « djâbe sort »… Faut qu’il attrape le plus de monde qu’il peut parce que tout le monde fuit. Lui qui saute sur une patte, il ne va pas si vite, alors il en attrape un par ci par là. Il le touche avec son mouchoir et il le ramène dans son refuge. Il est élève diable…. Il lui faut un mouchoir celui qui fait le diable. Il est un peu court, nous dans le temps on avait des mouchoirs qui faisaient 50 cm de large, alors maintenant les mouchoirs sont un peu courts…. Si y met le pied par terre, les autres le frappent avec leur mouchoir, faut qu’il revienne dans son camp… Y en avaient qui étaient assez vicieux, i mettaient des cailloux dans ses mouchoirs (dans le nœud). Ça cognait un peu plus fort… I mettait son pied par terre pi i se sauvait alors immédiatement i couraient après pour taper dessus mais aussitôt qu’il arrivait à son camp, i ressortait en disant « djâbe sort »… Le JEU SE DEROULE avec les enfants…

Maintenant ceux qui sont avec lui, il les fait sortir quand bon lui semble. Si y en avaient qui n’étaient pas trop subtil, il ne les faisaient pas sortir, alors in en désignait un… Il peut dire « djâbe sort avec son plus grand enfant » ou « djâbe sort avec ses 3 enfants »…. Si il y en avait un des diables qui mettait le pied par terre, il entraînait tous les autres. Pas besoin de sauter sur un pied pour revenir.

M. Maitre évoque le jeu de l’anguille, les jeux de billes, la galope à la chaîne où on se tenait les blouses à la queue leuleu. Quand ça tirait, ceux qui étaient à la fin i fallait …. La chaîne par deux pour en attraper au fur et à mesure. Ils se tenaient par la main, M. Maitre évoque les difficultés quand la chaîne est longue.

Voix/Instruments