Item : Apprentissage et développement du français

Général

Enquête: Témoignage sur la famille, la vie à Terre-Neuve, les questions identitaires et de langue par Méline Foley - Cap Saint-Georges, Terre-Neuve 1990 [CA]

Description: Méline Foley regrette que les plus jeunes qui ont appris le français à l'école ne développement pas cet avantage pour leur vie future.

Remarques concernant les données d'archivage: Enregistrement issu des cassettes numérisées présentes à la MSHS de Poitiers.

Résumé: Méline Foley pense que la péninsule et Cap Saint-Georges sont terre-neuviens car il y a des français et des anglais. Le but des festivals est de mélanger toutes les populations. Elle pense qu'il y a plus de français, même si en dehors de l'école il y a peu de personnes qui parlent français. Il y a eu beaucoup de personnes qui ont été élevées avec le français et l'anglais à la maison. Quand des personnes ont dit qu'elles voulaient parler français, elles étaient gênées, mais elles s'affirmaient. Maintenant elles parlent français entre elles. Il y a parfois des échanges en français avec une réponse en anglais car la personne comprend le français mais ne le parle pas nécessairement. Méline s'inquiète pour les plus jeunes. Pour elle, le territoire ne sera jamais français, mais si la moitié est française ça sera déjà bien. Peu d'élèves vont au delà de l'école secondaire. Ils ne sont pas motivés pour parler le français en dehors de l'école et en tirer un avantage.